Buenas tardes estimados estudiantes. Felices pascuas.
Bienvenidos a esta plataforma de comunicación, para el desarrollo de las actividades de este III lapso.
Es importante, recordarles aquellos estudiantes que no entregaron las actividades para el cierre del II lapso; que deberán desarrollar dichas actividades en su cuaderno y presentarlas junto con las actividades del III lapso.
Debo recordar que el correo para entregar sus actividades será bioquimicacpp@gmail.com
En esta plataforma quedarán resgitradas las actividades solicitadas, las planificaciones, video o páginas de consultas, y próximamente sus calificaciones obtenidas. Para cada vez que necesiten la información y no tener que recurrir constantemente al correo.
Agardecería muchisimo, notificar por medio del correo asignado arriba, si usted conoce o sabe de algún compañero de estudios que no tenga acceso a internet. Por favor, indiqueme su nombre, correo y número de telefóno para comunicarme a la brevedad posible.
Esperando que todos, hagamos nuestro mayor esfuerzo para cerrar este año escolar 2019-2020 de la mejor manera posible y con el mejor de los ánimos.
Como decía un sabio😀 "¿Podemos hacerlo?, SI PODEMOS"... Bob el Constructor.
Saludos, feliz inicio de semana.
Lisbeth
Blog creado por la Lic. Lisbeth Villarroel como vía de comunicación e información con mis estudiantes del Colegio Promesas Patrias bioquimicacpp@gmail.com
Importante
Para aclarar dudas, enviar actividades rezagadas, o cualquier forma de comunicación utilicemos el correo bioquimicacpp@gmail.com
Por el bien de todos!
Seamos responsables
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NOTAS DE GDI
| Nº | APELLIDO Y NOMBRE | I LAPSO | II LAPSO | III LAPSO | DEFINITIVA |
| 1 | Angulo Iván | 10 | 15 |
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| 2 | Carrizales Luis | 11 | 18 |
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| 3 | Landaeta Samuel | 18 | 17 |
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| 4 | Mora Daniel | 13 | 13 |
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| 5 | Moreno Andrew | 14 | 18 |
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| 6 | Parada Stephanee | 17 | 17 |
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| 7 | Soto Yuliana | 17 | 19 |
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| 8 | Asacanio Javier | 13 | 15 |
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| 9 | Durán Eduardo | 13 | 14 |
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| 10 | Infante Gloria | 18 | 19 |
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| 11 | Paz Andrea | 13 | 18 |
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| 12 | Renata Isea | 08 | 03 |
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| 13 | Acella Victor | 05 | 18 |
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| 14 | Correa Jhonexis | 19 | 18 |
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| 15 | Piñango Andrea | 17 | 18 |
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NOTAS DE QUMICA TERCER AÑO
| Nº | APELLIDO Y NOMBRE | I LAPSO | II LAPSO | III LAPSO | DEFINITIVA |
| 1 | Abdulah Miguel | 15 | 12 |
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| 2 | Arias Luis | 10 | 11 |
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| 3 | Bencosme Emilio | 13 | 03 |
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| 4 | Bravo Guillermo | 16 | 17 |
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| 5 | Cala Oreana | 16 | 13 |
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| 6 | Feng David | 18 | 18 |
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| 7 | González Franny | 13 | 14 |
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| 8 | Gutierrez Nicoll | 18 | 18 |
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| 9 | Jaafar Miguel | 17 | 16 |
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| 10 | Mamo Ruzkallah | 13 | 11 |
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| 11 | Marcano Misael | 13 | 15 |
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| 12 | Martínez Humberto | 15 | 14 |
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| 13 | Méndez Francisco | 17 | 16 |
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| 14 | Moreno Milena | 13 | 11 |
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| 15 | Morocoima Estefani | 14 | 13 |
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| 16 | Oliveros Bárbara | 16 | 16 |
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| 17 | Quintero Jhoan | 15 | 12 |
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| 18 | Rodríguez Paola | 15 | 15 |
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| 19 | Rodríguez Valentina | 17 | 18 |
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| 20 | Rojas Jiordin | 16 | 10 |
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| 21 | Royet Yesenia | 15 | 11 |
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| 22 | Saglimbeni Antonio | 16 | 17 |
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| 23 | Zambrano Daniel | 08 | 06 |
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NOTAS DE QUÍMICA QUINTO AÑO
| Nº | APELLIDO Y NOMBRE | I LAPSO | II LAPSO | III LAPSO | DEFINITIVA |
| 1 | Acella Victor | 11 | 11 |
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| 2 | Blanco Alejandro | 13 | 13 |
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| 3 | Cham Luis | 17 | 15 |
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| 4 | Coba Sara | 10 | 13 |
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| 5 | Correa Jhonexis | 18 | 17 |
|
|
| 6 | Feng Danny | 18 | 18 |
|
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| 7 | Fernández Cristian | 14 | 14 |
|
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| 8 | Guevara Nicola | 13 | 13 |
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| 9 | Itriago Greimaly | 10 | 09 |
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| 10 | Mamo Angiela | 18 | 17 |
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| 11 | Mendoza Karina | 17 | 16 |
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| 12 | Padrón Alejandro | 15 | 16 |
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| 13 | Piñango Andrea | 16 | 16 |
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| 14 | Requena Emmanuel | 15 | 14 |
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| 15 | Rodríguez Diana | 12 | 11 |
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| 16 | Rodríguez Cristian | 11 | 02 |
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| 17 | Rondón Ida | 19 | 18 |
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| 18 | Ruz Alan | 14 | 10 |
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| 19 | Ruz Jesús | 12 | 08 |
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| 20 | Salazar Grecia | 13 | 11 |
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| 21 | Tesone Carlos | 14 | 13 |
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| 22 | Torrealba Grace | 13 | 11 |
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ATENCIÓN ESTUDIANTES
A todos mis estudiantes, quiero disculparme por el retraso en la publicación de las calificaciones y/o acuse de recibo de sus evaluaciones entregadas via Internet, la razón principal es que el jueves 18 de mayo de 2017, sufrí un esguince tipo II bajándome del autobús para llegar a mi lugar de trabajo, por lo que me he visto obligada a guardar reposo para evitar lesiones futuras en mi tobillo. No obstante, el día de hoy y mañana me dedicaré a revisar y corregir las evaluaciones que he recibido hasta el día de hoy martes 23 de mayo de 2017 (4:30 pm) para publicar las calificaciones en el blog el día jueves 25 de mayo. Los estudiantes que entreguen después de esa fecha deberán esperarme un poquito más para sus calificaciones.
Si por algún motivo, Ud envio su trabajo y no ve publicada su calificación, por favor notifíquenme vía correo para verificar su entrega y su corrección. Tenga presente y consideración en la entrega de sus evaluaciones: COLOQUEN SU APELLIDO AL ARCHIVO ENVIADO, ME FACILITARÁ SU ARCHIVADO Y CORRECCIÓN, NO CORRIJO TRABAJO EN LOS CORREOS, ASI QUE NO RESPONDAN LAS PREGUNTAS EN EL CORREO POR FAVOOOORRR!
Gracias por su comprensión
Saludos
TAREA: REACCIONES QUÍMICAS
Preguntas para Tercer año B, que serán entregadas el próximo martes 9-05-17
1) ¿Qué es una reacción química?
2) ¿Cuáles son las evidencias de que ha ocurrido una reacción química?
3) ¿Cuál es la simbología asociada para las reacciones químicas?
4) ¿Cómo se calsifican las reacciones químicas?
5) ¿Cómo se mide la rapidez de una reacción química?
6) ¿Qué es la Teoría de Colisiones?
7) ¿Cuáles son los factores que afectan la rapidez de una reacción química?
Preguntas para Tercer año A, que serán entregadas el próximo viernes 5-05-17
1) ¿Cómo se calsifican las reacciones químicas?
2) ¿Cómo se mide la rapidez de una reacción química?
3) ¿Qué es la Teoría de Colisiones?
4) ¿Cuáles son los factores que afectan la rapidez de una reacción química?
1) ¿Qué es una reacción química?
2) ¿Cuáles son las evidencias de que ha ocurrido una reacción química?
3) ¿Cuál es la simbología asociada para las reacciones químicas?
4) ¿Cómo se calsifican las reacciones químicas?
5) ¿Cómo se mide la rapidez de una reacción química?
6) ¿Qué es la Teoría de Colisiones?
7) ¿Cuáles son los factores que afectan la rapidez de una reacción química?
Preguntas para Tercer año A, que serán entregadas el próximo viernes 5-05-17
1) ¿Cómo se calsifican las reacciones químicas?
2) ¿Cómo se mide la rapidez de una reacción química?
3) ¿Qué es la Teoría de Colisiones?
4) ¿Cuáles son los factores que afectan la rapidez de una reacción química?
Práctica de Compuestos Orgánicos
Para el próximo Laboratorio deben traer los siguientes materiales:
Retazos de diferentes telas,
Fósforos o yesqueros
Chucherías diferentes (bolsas pequeñas)
En la práctica realizaremos la demostración de reconocer cuales de las telas son de fibra natural y/o sintéticas; además de discernir cuales de las chucherías traidas por los estudiantes son las más sanas.
Para ello, nos basaremos en las siguientes características: olor, cenizas, tiempo de reacción y capacidad de escritura.
De su responsaibilidad dependerá el éxito de la práctia.
Saludos
Retazos de diferentes telas,
Fósforos o yesqueros
Chucherías diferentes (bolsas pequeñas)
En la práctica realizaremos la demostración de reconocer cuales de las telas son de fibra natural y/o sintéticas; además de discernir cuales de las chucherías traidas por los estudiantes son las más sanas.
Para ello, nos basaremos en las siguientes características: olor, cenizas, tiempo de reacción y capacidad de escritura.
De su responsaibilidad dependerá el éxito de la práctia.
Saludos
TAREA: COMPUESTOS ORGÁNICOS
Para la próxima clase traer, la siguiente investigación:
1) ¿Qué son los compuestos orgánicos?
2) ¿Cómo se calsifican los compuestos orgánicos?
3) Mencione 5 compuestos orgánicos de gran utilida para la vida
4) ¿Cómo se reconoce un compuesto orgánico en el Laboratorio?
5) Elabore un esquema resumen sobre los compuestos orgánicos.
Ese mismo día debe traer una hoja blanca con un margen de un 1cm, para realizar en el aula el mapa mental. Además, de colores, recortes, dibujos, tijeras, pega o cualquier util que requiera para realizar el mapa mental sobre compuestos orgánicos.
1) ¿Qué son los compuestos orgánicos?
2) ¿Cómo se calsifican los compuestos orgánicos?
3) Mencione 5 compuestos orgánicos de gran utilida para la vida
4) ¿Cómo se reconoce un compuesto orgánico en el Laboratorio?
5) Elabore un esquema resumen sobre los compuestos orgánicos.
Ese mismo día debe traer una hoja blanca con un margen de un 1cm, para realizar en el aula el mapa mental. Además, de colores, recortes, dibujos, tijeras, pega o cualquier util que requiera para realizar el mapa mental sobre compuestos orgánicos.
AÑO 2017
EJERCICIOS PARA PRACTICAR
COMPLETA LAS SIGUIENTES REACCIONES QUÍMICAS CON LAS FÓRMULAS ESPERADAS Y LA NOMENCLATURA TRADICIONAL CORRESPONDIENTE.
Ca + O2
O2 + C II
H2O + CoO
N2 v + O2
K + O2
BeO + H2O
O2 + F2
Fe II + O2
H2O + PtO2
Pd IV + O2
O2 + Zn
TAREA
TAREA PARA EL MARTES 24-01-17
TAREA: (ASIGANADA EL DÍA MARTES 16-01-17 PARA EL PRÓXIMO MARTES 24-01-17)
1) Menciona 5 elementos químicos escenciales para el cuerpo humano.
2) Menciona 5 elementos químicos tóxicos para el cuerpo humano.
3) ¿Qué son macronutrientes?
4) ¿Qué son micronutrientes?
5) Define los siguientes téminos:
Maleabilidad
Ductibilidad
Conductividad
Combustion
Aleación
Densidad
Imantación
CRUZALETRAS
ACTIVIDADES PARA EL PRÓXIMO VIERNES 20-01-17
ACTIVIDAD: CRUZALETRAS.
En una hoja blanca, realizar un margen de borde de 1cm del color de su preferencia. Deberán realizar un cruza letras con las siguientes palabras: Como mínimo.
1. SUSTANCIAS PURAS,
2. MEZCLAS,
3. ELEMENTOS,
4. COMPUESTOS
5. INORGÁNICOS,
6. ORGÁNICOS,
7. METALES
8. NO METALES
Pueden agregar más palabras relacionadas con el tema hasta un máximo de 10 palabras. Recuerden que debe estar enumerada la fila de las casillas al igual que la definición, caracterización o diferenciación con la cual se realice la interrogante…..
Las casillas deben estar en blanco y sus solución deben estar por la parte de atrás de la hoja.
Junto con su identificación y la siguiente escala de estimación
NOMBRE Y APELLIDO
GRADO Y SECCIÓN
FECHA
ESCALA DE ESTIMACIÓN:
Presentación ( ) 4 ptos
Redacción ( ) 4 ptos
Contenido ( ) 8 ptos
Concordancia ( ) 4 ptos
Feliz Año Nuevo 2017
Buenas Noches chic@s, permítanme desearles un feliz año 2017, que este año este lleno de logros, prosperidad, éxitos, sonrisas, alegrías, salud y amor. No obstante, la mejor manera de lograrlo es colocar el ánimo y el corazón a nuestras responsabilidades.
Espero que en este II lapso, podamos mejorar nuestras actividaes académicas y para ello necesito, que Uds se compromentan aún más en las clases, prácticas, asignaciones y evaluaciones. De mi parte quedará, demostrar que la química es un área interesante si nos tomamos el tiempo para estudiarla ;)
Por lo pronto, les recomiendo empiecen a ir mirando su tabla periódica, para que se familiaricen con los elementos químicos tanto con sus nombres como con sus símbolos.....Ahora se pondrán buenas las clases.
Saludos y nos vemos en el aula...
Espero que en este II lapso, podamos mejorar nuestras actividaes académicas y para ello necesito, que Uds se compromentan aún más en las clases, prácticas, asignaciones y evaluaciones. De mi parte quedará, demostrar que la química es un área interesante si nos tomamos el tiempo para estudiarla ;)
Por lo pronto, les recomiendo empiecen a ir mirando su tabla periódica, para que se familiaricen con los elementos químicos tanto con sus nombres como con sus símbolos.....Ahora se pondrán buenas las clases.
Saludos y nos vemos en el aula...
PARA ESTE NUEVO LAPSO 2016-2017
Debemos ser más responsables
NOTAS DEFINITIVAS DEL PRIMER LAPSO
TERCER AÑO A
ABOULTAIF 14
ANGULO 13
BADILLO 17
BERMÚDEZ 15
BERNAL 12
CARAVALLO 17
CARRIZALES 11
CHUCHEVIC 13
CONTRERAS 16
DE CARO 14
GONCALVEZ 10
GUEVARA 13
LANDAETA 14
MORA 12
MORENO 13
PARADA 12
QUIÑONES 14
SANTOS 17
SARACUAL 12
SOTO 16
UZCATEGUI 12
VILLASMIL 13
GONZALEZ 10
TERCER AÑO B
ALBARRACÍN 12
APARICIO 12
ASCANIO 15
AVENDAÑO 13
CALDERA 11
CARVAJAL 13
CASANOVA 12
CHAPARRO 11
DA COSTA 14
DABBAJE 16
DURÁN 11
ECHEVERRÍA 14
FERRERA 12
GARCÍA 13
HERNÁNDEZ 16
INFANTE 19
ISEA 10
NATERA 11
NIEVES 06
PAZ 11
QUIROGA 11
SIFONTES 10
ABOULTAIF 14
ANGULO 13
BADILLO 17
BERMÚDEZ 15
BERNAL 12
CARAVALLO 17
CARRIZALES 11
CHUCHEVIC 13
CONTRERAS 16
DE CARO 14
GONCALVEZ 10
GUEVARA 13
LANDAETA 14
MORA 12
MORENO 13
PARADA 12
QUIÑONES 14
SANTOS 17
SARACUAL 12
SOTO 16
UZCATEGUI 12
VILLASMIL 13
GONZALEZ 10
TERCER AÑO B
ALBARRACÍN 12
APARICIO 12
ASCANIO 15
AVENDAÑO 13
CALDERA 11
CARVAJAL 13
CASANOVA 12
CHAPARRO 11
DA COSTA 14
DABBAJE 16
DURÁN 11
ECHEVERRÍA 14
FERRERA 12
GARCÍA 13
HERNÁNDEZ 16
INFANTE 19
ISEA 10
NATERA 11
NIEVES 06
PAZ 11
QUIROGA 11
SIFONTES 10
Actividad de Recuperación
Para los estudiantes que aplazaron, o deseen mejorar su calificación podran realizar la actividad de recuperación el día martes 6 para tercer año B y el viernes 9 para el tercer año A.
No olviden traer su calculadora.
Saludos.
No olviden traer su calculadora.
Saludos.
Para el otro tercer año
Aboutaif 10
Badillo 16
Bermúdez 14
Caravallo 15
Chuchevic 10
Guevara 10
Landaeta 11
Moreno 10
Santos 14
Soto 15
Villasmil 10
Los demás estudiantes, deberán recuperar la prueba de lapso el día viernes. Mañana haremos la actividad remedial en horas de práctica.
Saludos
Badillo 16
Bermúdez 14
Caravallo 15
Chuchevic 10
Guevara 10
Landaeta 11
Moreno 10
Santos 14
Soto 15
Villasmil 10
Los demás estudiantes, deberán recuperar la prueba de lapso el día viernes. Mañana haremos la actividad remedial en horas de práctica.
Saludos
Tarde pero seguro.
Avendaño 12
Ascanio 13
Echeverría 10
Hernández 14
Ferrera 11
Isea 10
Casanova 10
Infante 19
Los demás estudiantes, deberán repetir la evaluación el próximo martes :(
Si algún estudiante aprobado desea repetir la evaluación, puedo hacerlo, pero la nota será de la segunda evaluación.
Saludos
Ascanio 13
Echeverría 10
Hernández 14
Ferrera 11
Isea 10
Casanova 10
Infante 19
Los demás estudiantes, deberán repetir la evaluación el próximo martes :(
Si algún estudiante aprobado desea repetir la evaluación, puedo hacerlo, pero la nota será de la segunda evaluación.
Saludos
Hoy no estarán las notas
Buenas noches, para mañana publicare las notas del examen de lapso, disculpen
Saludos.-
Saludos.-
TAREA DE SOLUCIONES
Para el martes
TAREA DE SOLUCIONES
Hola Chicuel@s, aquí les dejo la tarea de esta semana.
1) ¿Qué son las disoluciones?
2) ¿Cuáles son las características de las disoluciones?
3) ¿Cómo se clasifican las disoluciones?
4) ¿Cómo se calcula la concentración de una disolución?
1) ¿Qué son las disoluciones?
2) ¿Cuáles son las características de las disoluciones?
3) ¿Cómo se clasifican las disoluciones?
4) ¿Cómo se calcula la concentración de una disolución?
TAREA DE MEZCLAS
Para el martes 8-11-16
TAREA DE MEZCLAS
Buenas Noches Chic@s, perdón por la demora, pero aquí está la asignación para el próximo martes 8-11-16, sobre mezclas.
1) ¿Qué son las mezclas?
2) ¿Cómo se clasifican las mezclas?
3) ¿Qué se entiende por Efecto Tyndall?
Saludos.
1) ¿Qué son las mezclas?
2) ¿Cómo se clasifican las mezclas?
3) ¿Qué se entiende por Efecto Tyndall?
Saludos.
ESTUDIANTES REZAGADOS (ASUNTO VARIOS)
ASUNTO: VARIOS
Buenas Noches chicuel@s,
Evaluación nº1
Les recuerdo que ya hicimos una primera evaluación: El cuadro resumen sobre las Teorías Atómicas, para el 3ºA el alumno González José como nuevo ingreso, para el 3ºB Isea Renata como ingreso tardío deberán entregar este viernes el cuadro resumen , donde deberá aparecer los cientificos, las teorías postuladas, las limitaciones para cada teoría y el dibujo del átomo propuesto en dicha Teoría.
Ese cuadro debe venir en una hoja blanca tamaño carta, con margen de 1 cm, y por la parte de atrás debe aparecer su nombre y apellido, año y sección y la escala de evaluación:
Presentación e Higiene ( )2ptos
Puntualidad ( ) 2ptos
Síntesis ( )4 ptos
Contenido ( )10 ptos.
La no entrega de este cuadro, se le tomará como la minima nota.
El joven Nieves Junior de 3ºB deberá entregar un triptico sobre los Modelos de las Teorías Atómicas como aplicación de la Circular 006696 de la evaluación del cuadro resumen.
Evaluación nº2
Los estudiantes Casanova 3ºB y Nidal 3º A deberán realizar la prueba corta el día Viernes durante la hora de clases, ya que están inasistentes en la aplicación de la misma.
Aparicio Nicolás encontré tu prueba, sacaste 10 ptos.
Se les recuerda a los estudiantes que aplazaron el interrogatorio del día viernes deberán entregar un mapa conceptual sobre propiedades de la materia, en una hoja tamaño carta y con un margen de 1 cm.
Quienes no lograron hacer el interrogatorio por falta de tiempo del 3ºA, lo deberán realizar el martes durante la práctica nº 3.
Saludos.-
Evaluación nº1
Les recuerdo que ya hicimos una primera evaluación: El cuadro resumen sobre las Teorías Atómicas, para el 3ºA el alumno González José como nuevo ingreso, para el 3ºB Isea Renata como ingreso tardío deberán entregar este viernes el cuadro resumen , donde deberá aparecer los cientificos, las teorías postuladas, las limitaciones para cada teoría y el dibujo del átomo propuesto en dicha Teoría.
Ese cuadro debe venir en una hoja blanca tamaño carta, con margen de 1 cm, y por la parte de atrás debe aparecer su nombre y apellido, año y sección y la escala de evaluación:
Presentación e Higiene ( )2ptos
Puntualidad ( ) 2ptos
Síntesis ( )4 ptos
Contenido ( )10 ptos.
La no entrega de este cuadro, se le tomará como la minima nota.
El joven Nieves Junior de 3ºB deberá entregar un triptico sobre los Modelos de las Teorías Atómicas como aplicación de la Circular 006696 de la evaluación del cuadro resumen.
Evaluación nº2
Los estudiantes Casanova 3ºB y Nidal 3º A deberán realizar la prueba corta el día Viernes durante la hora de clases, ya que están inasistentes en la aplicación de la misma.
Aparicio Nicolás encontré tu prueba, sacaste 10 ptos.
Se les recuerda a los estudiantes que aplazaron el interrogatorio del día viernes deberán entregar un mapa conceptual sobre propiedades de la materia, en una hoja tamaño carta y con un margen de 1 cm.
Quienes no lograron hacer el interrogatorio por falta de tiempo del 3ºA, lo deberán realizar el martes durante la práctica nº 3.
Saludos.-
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